Sammanfattning: |
I denna rapport presenteras en metod
för att studera det ständiga lärandet i arbetslivet. Detta vardagslärande
beror på sådana faktorer i arbetsmiljön som arbetsorganisation, umgängesklimat
och kultur. En ide bakom denna metod är att det går att
dra nytta av vardagslärandet. Det går att organisera en verksamhet så att
ett konstruktivt lärande bli en naturlig följd.
Metoden grundas på konceptuell modellering. Den beskrivs så pass
utförligt att läsare med erfarenhet av modelleringsarbete själva kan
pröva den inom sin egen organisation. Projektledare, arbetsledare,
utbildnings- och kompetensansvariga, chefer och andra med inflytande
över människors arbetsliv och miljö ska kunna nå fördjupad förståelse
för de ofta osynliga mekanismer som styr kunskapsutveckling och
kompetensbildning i vardagen. |